【全網(wǎng)首發(fā)】2014二級建造師施工管理試題及答案（第14-21題），由老師【達(dá)江】帶領(lǐng)專業(yè)二級建造師考試教研團(tuán)隊(duì)完成，是目前網(wǎng)上最權(quán)威的答案！

　　【估分更準(zhǔn)確】網(wǎng)校老師針對每一道二級建造師試題及對應(yīng)的答案都會(huì)進(jìn)行詳盡的分析解讀，提高您的估分準(zhǔn)確度！

　　【獨(dú)家】答案及解析由網(wǎng)校老師整理而成，部分網(wǎng)站未經(jīng)許可擅自轉(zhuǎn)載、抄襲，造成內(nèi)容有所缺失或錯(cuò)誤，請大家以建設(shè)工程教育網(wǎng)發(fā)布為準(zhǔn)！

　　---------------------------------------------------------------

　　試題word版：2014年二級建造師《建設(shè)工程施工管理》試題及答案解析 

　　---------------------------------------------------------------

2014二級建造師《施工管理》試題及答案第14-21題,全部試題答案在頁面下方

　　18．關(guān)于橫道圖進(jìn)度計(jì)劃表的說法，正確的是（）。
　　A．可以將工作簡要說明直接放到橫道圖上
　　B．計(jì)劃調(diào)整比較方案
　　C．可以直觀地確定計(jì)劃的關(guān)鍵線路
　　D．工作邏輯關(guān)系易于表達(dá)清楚
　　【標(biāo)準(zhǔn)答案—建設(shè)工程教育網(wǎng)】A
　　【建設(shè)工程教育網(wǎng)—老師解析】橫道圖的另一種形式是將工作簡要說明直接放在橫道上。橫道圖的缺點(diǎn)：（1）工序（工作）之間的邏輯關(guān)系可以設(shè)法表達(dá)，但不易表達(dá)清楚；（2）適用于手工編制計(jì)劃；（3）沒有通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪M(jìn)度計(jì)劃時(shí)間參數(shù)計(jì)算，不能確定計(jì)劃的關(guān)鍵工作、關(guān)鍵路線與時(shí)差；（4）計(jì)劃調(diào)整只能用手工方式進(jìn)行，其工作量較大；（5）難以適應(yīng)大的進(jìn)度計(jì)劃系統(tǒng)。參見教材P128～129.
　　【建設(shè)工程教育網(wǎng)-考后點(diǎn)評】本題考查的是橫道圖，網(wǎng)校2014年精品實(shí)驗(yàn)班模擬試題（一）單選第39題知識(shí)點(diǎn)與此題相同。該知識(shí)點(diǎn)的題目習(xí)題班、?？及喽加畜w現(xiàn)。
　　歡迎到建設(shè)工程教育網(wǎng)論壇（bbs.jianshe99.com），和數(shù)十萬考生一起交流，爭辯討論不容錯(cuò)過！

　　21．關(guān)于建設(shè)工程信息內(nèi)涵的說法，正確的是（）。

　　A．信息管理是指信息的收集和整理

　　B．信息管理的目的是為有效地反映工程項(xiàng)目管理的實(shí)際情況

　　C．建設(shè)工程項(xiàng)目的信息是指工程項(xiàng)目部在項(xiàng)目運(yùn)行各階段的產(chǎn)生的信息

　　D．建設(shè)工程項(xiàng)目管理信息交流的問題會(huì)不同程度地影響項(xiàng)目目標(biāo)實(shí)現(xiàn)

　　【標(biāo)準(zhǔn)答案——建設(shè)工程教育網(wǎng)】D

　　【建設(shè)工程教育網(wǎng)——老師解析】信息管理是指信息傳輸?shù)暮侠淼慕M織和控制。建設(shè)工程項(xiàng)目管理的目的是通過有效的項(xiàng)目信息傳輸?shù)慕M織和控制為項(xiàng)目建設(shè)的增值服務(wù)。建設(shè)工程項(xiàng)目的信息包括在項(xiàng)目決策過程、實(shí)施過程和運(yùn)行過程中產(chǎn)生的信息。信息交流的問題都會(huì)不同程度的影響項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。參見教材P265～266.

　　【建設(shè)工程教育網(wǎng)—考后點(diǎn)評】本題考查的是信息管理的內(nèi)涵，網(wǎng)校2014年基礎(chǔ)班練習(xí)中心單選題第一題考查的就是此知識(shí)點(diǎn)。網(wǎng)校2014年出版的《二級建造師沖刺模擬試卷》光盤更新題目中包含此題。

　　歡迎到建設(shè)工程教育網(wǎng)論壇（bbs.jianshe99.com），和數(shù)十萬考生一起交流，爭辯討論不容錯(cuò)過！