2017年二建《機(jī)電工程管理與實(shí)務(wù)》變動(dòng)分析及一建2017年教材改版預(yù)測

針對(duì)《機(jī)電工程管理與實(shí)務(wù)》

　　對(duì)于二級(jí)建造師《機(jī)電工程管理與實(shí)務(wù)》教材改動(dòng)比較大，更多的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容為刪除和修改及增加相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。這里筆者主要從幾個(gè)方面來進(jìn)行分析：

　　1.修訂和教材勘誤的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)

　　此部分為教材改動(dòng)較大的一部分，但從實(shí)質(zhì)上并不影響考試，由于教材編委在編寫過程中難免會(huì)有疏漏造成詞匯、標(biāo)點(diǎn)或者相關(guān)語句語法的錯(cuò)誤，這里進(jìn)行了修訂，并且都是一些不疼不癢的地方。

　　2.刪除和增加的知識(shí)點(diǎn)

　　首先對(duì)于刪除的知識(shí)點(diǎn)，這對(duì)于二級(jí)建造師考生來說是一個(gè)絕對(duì)的福音，由于知識(shí)點(diǎn)刪除，則在2017年度考試中，不必在去關(guān)注相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，這對(duì)部分記憶力并不太好的人來說，節(jié)省了很大的背誦的精力。其中教材中最為典型的考點(diǎn)如：刪除吊裝方案的編制內(nèi)容及相關(guān)知識(shí)。吊裝方案的編制原則、依據(jù)及相關(guān)內(nèi)容，在歷年考試中均作為重點(diǎn)的案例考點(diǎn)，現(xiàn)已經(jīng)被刪除。筆者認(rèn)為，此類知識(shí)點(diǎn)的刪除，主要在于一級(jí)建造師和二建建造師的層次關(guān)系不同，二級(jí)建造師更多的針對(duì)技術(shù)管理及專用管理，而一級(jí)建造師則注重全局的統(tǒng)籌管理及專用和通用管理。所以預(yù)計(jì)2017年一級(jí)建造師《機(jī)電工程管理與實(shí)務(wù)》將會(huì)在修改相關(guān)技術(shù)的前提下，更加注重專用管理的角度來進(jìn)行編寫（保留原有的管理手段，增加部分新的管理手段或原則）。

　　其次對(duì)于增加的知識(shí)點(diǎn)，增加的知識(shí)點(diǎn)大部分集中在相關(guān)的技術(shù)要求上，這也體現(xiàn)了二級(jí)建造師更針對(duì)技術(shù)管理角度，要求注重現(xiàn)場技術(shù)及質(zhì)量和安全控制。同時(shí)根據(jù)現(xiàn)行規(guī)范進(jìn)行了技術(shù)手段上的相關(guān)修正。由此預(yù)測，2017年一級(jí)建造師《機(jī)電工程管理與實(shí)務(wù)》也會(huì)針對(duì)現(xiàn)行新規(guī)范中的技術(shù)部分，進(jìn)行微調(diào)。且此微調(diào)范圍不會(huì)很大。

　　這一部分的變化在考試中有著至關(guān)重要的地位，要求必須對(duì)新增知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的掌握，筆者根據(jù)建設(shè)工程教育網(wǎng)新舊教材對(duì)比及2017年二級(jí)建造師教材對(duì)比發(fā)現(xiàn)，此處變化多為案例考點(diǎn)或多選考點(diǎn)應(yīng)關(guān)注的內(nèi)容。

　　3.案例修正內(nèi)容

　　歷年教材改版都會(huì)針對(duì)案例部分進(jìn)行調(diào)整，但由于建造師考試命題方式的變革，題目越來越新穎，越來越創(chuàng)新，原教材中的案例幾乎不會(huì)再次出現(xiàn)在考試卷中，但由于前文中描述了新增和刪除的知識(shí)點(diǎn)的影響，造成舊教材中某些案例的問題和答案不在適用于新教材，故做了一定的刪除和修正。

　　對(duì)于此處應(yīng)注意教材中的案例更多的起到引導(dǎo)和規(guī)范作答的標(biāo)準(zhǔn)格式，筆者建議大家務(wù)必認(rèn)真對(duì)待教材中的案例題目及答題格式，以及答案中關(guān)鍵詞的取舍。

　　終上所述，2017年一級(jí)建造師《機(jī)電工程管理與實(shí)務(wù)》總體變化不會(huì)太大，主要變化趨勢(shì)更傾向于全局統(tǒng)籌的管理和專用技術(shù)管理及通用管理部分，對(duì)于技術(shù)部分則會(huì)根據(jù)規(guī)范進(jìn)行一定的微調(diào)。

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